tag:blogger.com,1999:blog-66113376535772403282024-02-07T17:29:25.165-08:00El paraiso visualCon ilusión y esfuerzo, todo aquello que te propones se puede conseguir Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-67672186041999789102013-06-01T05:32:00.000-07:002013-06-01T05:32:18.806-07:00Mirando hacia otro lado<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">La sede en Salamanca de la </span><span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: bold; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;">Fundación Germán Sánchez Ruipérez</span><span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">, que alberga el</span><span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: bold; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;"> Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil,</span><span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">cerrará en breve sus puertas y sus veinticinco trabajadores podrán ser reubicados en la sede de Madrid (Casa del Lector), si así lo desean.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img src="http://www.tribunasalamanca.com/uploads/imagenes/images/2013/5/27/51a3412ca797fb23b40126f2/fundacion-sanchez_ruiperez_detail.jpg?1369653548" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif;"><span style="font-size: 15px; line-height: 21px;"><span style="background-color: black; color: white;">El pasado Martes vi esta noticia publicada en un periodico de Salamanca. No me había </span><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">enterado de la noticia hasta que la </span></span></span><span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="line-height: 20.98958396911621px;">vi</span><span style="font-size: 15px; line-height: 21px;"> con mis propios ojos en la "página 8" del </span><span style="line-height: 20.98958396911621px;">periódico</span><span style="font-size: 15px; line-height: 21px;"> local. Concreto en esto porque me parece gravisimo, hasta que punto le damos importancia a una noticia que a otra. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;">Esta es una noticia nefasta para la ciudad como todos sabemos. Pero claro el problema en el país</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;"> es otro: La champion League. </span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;">Esta noticia "trascendental y vital" para el desarrollo del país acaparaba toda la portada de arriba</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;"> abajo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;"> En que nos estamos convirtiendo, cuando saldremos de esta... son varias de las preguntas que me hacía, al leer el periódico</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;">.</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Georgia, arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 20.98958396911621px;">Mucho tenemos que cambiar en esta sociedad para poder seguir adelante, sobretodo con hechos como estos donde ni si quiera nos damos cuenta de lo que sucede puesto que hay algo que nos invade y nos absorbe de la realidad.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-9504586726024220642013-05-27T11:13:00.000-07:002013-05-27T11:13:03.521-07:00La semiótica del color<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<img height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrFiK4LU_aYWHdPiT1ocXnGIwzAYjIz59FP78OKdiQYQLZjjMAUSyAXg00OzOLezsfTJkBDcZT1yd94VgIlK7tITbzgw6Iyh4Mwx3IVyKUur_1TVh0S5KjveYyrSXPfAODVKn27kV-UGk/s400/color+kich.jpg" width="400" /></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 1.6;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 1.6;">En la entrada de hoy hablaré sobre la semiótica del </span><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 1.6;">color.</span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;">En un sentido general,</span><span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black;">Toda comunicación se da a través de signos y en estos términos, el lenguaje del color es aquél cuyos signos son cromáticos. Los colores son elementos comunicantes o signos: elementos que en la actualidad son de suma importancia para la comunicación de masas, sin olvidar con esto el uso que desde antiguas épocas se ha hecho de ellos en las diferentes religiones, en la magia, la vestimenta, etc</span><span style="background-color: black; line-height: 1.6;">.</span></span></div>
<br />
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Pero no podemos hablar de signo sin antes hablar de semiótica: la semiótica, como disciplina que se encuentra en la base del sistema cognitivo humano, permite analizar los elementos de la comunicación audiovisual, la cual no sólo ayuda al estudio de los signos o elementos que integran un mensaje, sino que además establece también una relación entre esos elementos de significación y los procesos culturales.</span></div>
<div style="line-height: 1.6; margin-bottom: 18px; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Por su parte Charles Morris<sup style="margin: 0px; padding: 0px;"><a class="footnote-link footnote-identifier-link" href="http://www.proyectacolor.cl/significados-del-color/semiotica-del-color/#footnote_0_93" id="identifier_0_93" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" title="MORRIS, Charles. Lenguaje y comportamiento. Editorial Longanesi &amp; Co, 1963, Milán – ITALIA.">1</a></sup>, utiliza una concepción triádica del signo:</span></div>
<ul style="line-height: 1.6; list-style-position: inside; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">La dimensión sintáctica: Donde se consideran las relaciones de los signos entre sí.</span></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.6; list-style-position: inside; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">La dimensión semántica: Donde se consideran las relaciones de los signos con los objetos representados.</span></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.6; list-style-position: inside; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">La dimensión pragmática: Donde se consideran las relaciones de los signos con los intérpretes.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 22.22222328186035px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><img src="http://www.proyectacolor.cl/wp-content/uploads/2008/12/cintas.jpg" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 20px; text-align: justify;">La perspectiva semiótica provee el más completo marco de herramientas para el estudio del color ya que, para la mayoría de las personas, el aspecto importante es que el color funciona como un sistema de signos; estos signos pueden evocar estados de ánimo, así como guiarnos en nuestra vida diaria, son manifestación de características psicológicas y son</span><strong style="line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"> una herramienta poderosa a la hora de articular mensajes de comunicación visual,</strong><span style="line-height: 20px; text-align: justify;"> es por eso que conoceremos los diferentes significados que los colores poseen.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 20px; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 20px; text-align: justify;">Fuentes: </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.proyectacolor.cl/"><span style="background-color: black; color: orange;">http://www.proyectacolor.cl</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><a href="http://poderososcolores.blogspot.com.es/2009/08/semiotica-del-color.html" style="background-color: black;">http://poderososcolores.blogspot.com.es/2009/08/semiotica-del-color.html</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: orange;">25/0572013</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-17637213905212470622013-05-27T10:58:00.003-07:002013-06-01T05:34:24.152-07:00Friedrich Fröbel<br />
<table bgcolor="#FFFFFF" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: justify; width: 628px;"><tbody>
<tr><td valign="top" width="340"><div class="biog" style="text-align: justify;">
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/Frederick-Froebel-Bardeen.jpeg/200px-Frederick-Froebel-Bardeen.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: white; color: white;"><img border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/Frederick-Froebel-Bardeen.jpeg/200px-Frederick-Froebel-Bardeen.jpeg" /></span></a></div>
<div class="biog" style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: white;">(</span><span style="background-color: black;">Friedrich Fröbel o Froebel; Oberweissbach, 1782 - Marienthal, 1852) Pedagogo alemán. Discípulo de Rousseau y de Pestalozzi, estudió sobre todo la educación preescolar. Partiendo del principio de que la naturaleza puede manifestarse sin trabas, fomentó el desarrollo de los niños a través de ejercicios, juegos y cantos al aire libre. En 1837 creó el primer jardín de infancia. Es autor de <i>La educación del hombre</i> (1826).</span></span></div>
<div class="biog" style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;">La concepción pedagógica y la actividad educativa de Friedrich Froebel aparecen vinculadas, más que a las innegables inspiraciones románticas, a la corriente ideológica moderna, que juzga al niño como "espontaneidad" y centro del proceso de la educación. Froebel pasó la infancia junto a su padre (un grave y severo pastor protestante) y su poco benévola madrastra. Al cabo de una estancia de cinco años en casa de un tío, empezó a los quince a trabajar con un inspector forestal y se dedicó, como autodidacta y de manera desordenada, al cultivo de varias ciencias: cartografía, matemáticas, botánica, arquitectura, contabilidad y agrimensura.</span></div>
<div class="biog" style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div class="biog" style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;">Una de sus obras principales como hemos anunciado es la La educación del hombre. En ella nos vamos a parar para ver que nos quería trasmitir Froebel en magestuosa obra.</span></div>
<div class="biog" style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div class="biog" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;">Fröbel definía su pedagogía, que se inspira en la teoría neohumanista, con las siguientes palabras: “En todo ser reposa, actúa y reina un principio divino, Dios... Todas las cosas existen en virtud de ese principio divino que actúa en ellas y constituye su esencia. El destino y la vocación de todas las cosas es reproducir en sí su esencia, es decir el principio divino, lo divino, y también proclamar y revelar a <span style="text-align: justify;">Dios, en lo externo y a través de lo perecedero. La vocación y el destino específicos del hombre,</span><span style="text-align: justify;">como ser sensitivo y racional, es traducir su esencia, el principio divino, o sea Dios, y su destino y </span><span style="text-align: justify;">vocación en conciencia plena, conocimiento vivo y percepción clara, y también ejercitar y proclamar </span><span style="text-align: justify;">esto en su propia vida con autodeterminación y libertad. Incumbe a la educación estimular y </span><span style="text-align: justify;">encauzar al hombre como ser consciente, pensante y sensitivo, a fin de que con conciencia y arbitrio </span><span style="text-align: justify;">plenos reproduzca la ley interior y el principio divino, y además facilitarle los medios de lograrlo”.</span></span></div>
<div class="biog" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div class="biog" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/frobels.PDF"><span style="background-color: black; color: white;">http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/frobels.PDF</span></a></div>
<div class="biog" style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;">25/05/2013</span></div>
<div class="biog" style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div class="biog" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div class="biog" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-10303713215280741022013-05-22T09:18:00.002-07:002013-05-22T09:19:53.392-07:00El arte del siglo XX<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">En la entrada de hoy veremos a grandes rasgos el siglo XX en el arte.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 18px; text-align: justify;">El arte del siglo XX presenta un cambio radical con respecto a la tradición artística que ha acompañado al hombre desde el Renacimiento. Nuevas teorías, imágenes, visiones, símbolos y técnicas irrumpen en un ciclo histórico y cultural de tremendas convulsiones individuales y colectivas. </span></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br style="line-height: 18px; text-align: justify;" /><span style="line-height: 18px; text-align: justify;">El individuo del siglo XX es alguien que no puede ya refugiarse en el pasado, está forzado a ir hacía delante en búsqueda de una nueva identidad filosófica, social y cultural. </span><br style="line-height: 18px; text-align: justify;" /><span style="line-height: 18px; text-align: justify;">Estudiar este arte significa indagar en la nueva imagen del hombre y la mujer, indagar en la naturaleza de sus sueños utópicos y de sus pesadillas.</span></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></span></span>
<span style="background-color: black; text-align: justify;"><span style="color: white; font-family: inherit;">Todos esos hechos han ido acompañados y se han visto potenciados por una transformación profunda en la ciencia, el arte y la cultura. Por una revolución que ha cambiado nuestra vida y nuestra percepción del mundo. Muchos de esos cambios tuvieron sus primeros desarrollos en el tiempo histórico que contemplamos en este tema.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="640" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/es/timeline/568988ce54e49778ec692f0305df92ed.png" width="611" /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white; font-size: x-small;"><i style="background-color: black;">Movimientos del siglo XX </i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white; font-size: x-small;"><i style="background-color: black;"><br /></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Os dejo colgado un vídeo para resumir la esencia del sigo XX:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/d0_bbu1EyWo/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/d0_bbu1EyWo&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/d0_bbu1EyWo&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><i>Consultado 22/05/13</i></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-43955491188337024702013-05-14T10:55:00.001-07:002013-05-14T10:55:12.341-07:00El cubismo. Cézzane<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">En la entrada de hoy veremos un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914 que nació en Francia: <b>El cubismo</b></span><br />
<b><span style="font-family: inherit;"><br /></span></b>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><img height="334" src="http://www.arqhys.com/articulos/fotos/articulos/El-cubismo.jpg" width="400" /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;">El </span><b style="line-height: 19.1875px; text-align: start;">cubismo</b><span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;"> es un movimiento artístico que se manifestó sobre todo en la p</span>intura<span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;">, aunque también se dió en otras artes como la literatura</span><span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;"> o la e</span>scultura<span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;">. El objetivo principal del cubismo era el de alejarse de la representación naturalista </span><span style="line-height: 19.1875px; text-align: start;">y conseguir plasmar de modo simultáneo sobre la superficie del cuadro un objeto visto desde múltiples ángulos, intentando conseguir una cuarta dimensión.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 19.1875px; text-align: start;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; text-align: start;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;">Alguna de sus principales </span><span style="line-height: 19.18402862548828px;">características</span><span style="line-height: 19.1875px;"> son:</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 19.1875px; text-align: start;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 16px; text-align: start;">- En el cubismo la forma no es una característica definida y fija de los objetos, sono que estos poseen tantas formas como planos tenga el objeto</span></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br style="line-height: 16px; text-align: start;" /><span style="line-height: 16px; text-align: start;">- las formas figurativas de la naturaleza se reducen a cubos, cilindros, conos o pirámides.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 16px;">- El color: es el color real del objeto o superficie visto a la luz diurna (la manzana es roja) . Pueden también ser usados tonos de grises y ocres.</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 16px;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 15.989583969116211px; text-align: justify;">Muchos son los autores que representan este movimiento, pero hay uno en especial al que se le considera el padre de el cu</span><span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit; line-height: 15.989583969116211px; text-align: justify;">bismo: </span><b style="font-family: inherit; line-height: 15.989583969116211px; text-align: justify;">Paul Cézzane</b></span></span></div>
<br />
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 15.989583969116211px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="background-color: black; font-family: inherit;"><span style="color: white; line-height: 15.989583969116211px;"><b><br /></b></span><span style="color: orange;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><i>Cézanne era mi maestro, no me limitaba sólo a mirar sus cuadros, pasé años estudiándolos. (...) Era como un padre para nosotros"</i></span><em style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;">,</em> dijo alguna vez Picasso.</span></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br style="line-height: 16px; text-align: start;" /></span>
<span style="background-color: black; line-height: 15.989583969116211px;"><b><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></b></span>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;">El estilo naturalista y fauvista de Cézanne imprimió una observación auténtica del mundo que lo rodeaba, su obra plantó la semilla del</span><span style="font-family: inherit;"> m</span><span style="font-family: inherit;">ovimiento cubista</span><span style="font-family: inherit;"> y reavivó el uso de la paleta de colores de los impresionistas.</span><span style="font-family: inherit;">Su técnica se basaba en dislocar la perspectiva y pintar con pinceladas geométricas que darían lugar a la forma en que pintaban los artistas del cubismo. Las formas geométricas y la perspectiva cónica permitían tomar al ojo humano como el vértice del que salían las líneas para pintar la realidad.</span></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;">Estas son algunas de sus obras de arte que representan la esencia de este importante movimiento artístico:</span></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span>
<div style="text-align: center;">
<img height="293" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8b/C%C3%A9zanne,_Paul_-_Still_Life_with_a_Curtain.jpg/300px-C%C3%A9zanne,_Paul_-_Still_Life_with_a_Curtain.jpg" width="400" /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="318" src="http://es.wahooart.com/Art.nsf/O/5ZKDMQ/$File/Paul+Cezanne+-+Green+Apples+.JPG" width="400" /></div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="border: 0px none; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><br style="font-size: 12px;" /><br style="font-size: 12px;" /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-26638918850749295492013-05-14T10:34:00.002-07:002013-05-14T10:35:25.839-07:00El circo del Calder<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: inherit;">En la clase de ayer de Educación Artística, hubo un acontecimiento del que me asombré </span><span style="color: white;">enormemente</span><span style="color: white; font-family: inherit;"> mientras el profesor explicaba. Es este "circo" realizado por </span><span style="color: white; font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;">Alexander Calder.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;"></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: black; color: white;"><span style="font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;"> </span><span style="font-family: inherit; line-height: 21.71875px; text-align: justify;">Alexander Calder fue un</span><span style="font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;"> genial escultor americano y un apasionado absoluto del circo.</span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 1.81em; text-align: justify;"> Su amor empezó en 1925 cuando la National Police Gazetter le encargó las ilustraciones del circo Ringling Bros. </span></span></span><span style="color: white; font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;">Tiempo después creó su propio espectáculo, fabricando el mismo todos los personajes con materiales como madera, alambre, goma, trapos. Cada uno estaba hecho de una forma para poder </span></span><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 1.81em; text-align: justify;">cumplir su función y el propio Calder les daba vida y les ponía voz mientras su mujer cambiaba las diferentes melodías. Artistas como Miró, Mondrian, Duchamp, Man Ray y Le Corbusier fueron algunos de sus invitados.</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #545252; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Tahoma, Arial, san-serif; font-size: 12px; line-height: 1.81em; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<img src="http://www.unairequejo.com/blog/wp-content/uploads/2008/03/circocalder.jpg" /></div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="266" src="http://laincubadora.es/blog/wp-content/uploads/2013/02/MG_8699-baja.jpg" width="400" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Os dejo colgado un pequeñó fragmento en ingles del circo del Calder para que os acerquéis de una manera visual a esta obra de arte:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/MWS96nzFUks?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-76554843325114198422013-05-10T10:25:00.002-07:002013-05-10T10:27:29.771-07:00El romanticismo como movimiento cultural y artistico<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hace unos días escribí acerca del arte del siglo XIX. En la entrada de hoy me voy a centrar en un movimiento cultural propio de aquella época: <b>El Romanticismo como movimiento cultural y artístico</b></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRwGN6gUL_P-GNo0G74KfwW5n_ADRQj9eQgLJAyuomNR6tS3USGNADsBUTxJn40BdtVbuZd-UC2TGWpHYIwdA1lU5ks3PGmh9Qfem2IEjln_AwEMpc81K28L454Zl3ptCm_5kCQWQY6aTA/s320/la%2520libertad%2520guiando%2520al%2520pueblo.jpg" /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: black; color: orange; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;"><i>La libetad guiando al pueblo</i></span></div>
<br />
<div style="border: 0px; cursor: url(http://www.kalipedia.com/css/dixio/dixio.cur), default; line-height: 1.3em; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El Romanticismo, como movimiento cultural, surgió en Europa a finales del siglo XVIII. Tuvo sus orígenes en Alemania y prescindía de las normas y reglas artísticas del Neoclasicismo.</span></div>
<div style="border: 0px; cursor: url(http://www.kalipedia.com/css/dixio/dixio.cur), default; line-height: 1.3em; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Las características principales del Romanticismo fueron las siguientes:</span></div>
<ul style="border: 0px; list-style: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0.8em 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Individualismo y subjetivismo, que llevaban al artista a la expresión de sus propios sentimientos.</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Deseo de libertad, que se manifestó en todos los campos de la actividad humana: las ideas, la política, la creación artística...</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Evasión de la realidad: los artistas se inspiraban en países lejanos, en temas sobrenaturales e irreales, como la muerte y el mundo de los sueños.</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Idealismo y, a la vez, pesimismo: el artista sufría porque tendía hacia lo inalcanzable, lo infinito; en algunos casos hasta el suicidio.</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Interés por su propio país: la historia, las leyendas antiguas y los temas relacionados con la Edad Media eran fuente de inspiración.</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Valoración de los personajes marginales y exóticos, que rompían las convenciones sociales, como bandoleros, piratas, vagabundos...</span></li>
<li style="background-image: url(http://www.kalipedia.com/img/bullet.gif); background-position: 10px 8px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style-type: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 15px 0.5em 25px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Culto a la naturaleza, atracción por los paisajes salvajes y agrestes, las tormentas, los escenarios nocturnos, la Luna, etc.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.kalipedia.com/musica/tema/caracteristicas-romanticismo.html"><span style="background-color: black; color: orange; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;">http://www.kalipedia.com/musica/tema/caracteristicas-romanticismo.html</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En mi opinión, creo que este movimiento se le puede denominar esencial puesto que ayudo mucho al futuro del arte ya que aportó una serie de elementos claves citados anteriormente, para que hoy en día podamos disfrutar de este magnifico arte.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-12408461320413743502013-05-06T08:04:00.005-07:002013-05-06T08:05:23.646-07:00¿Cómo saber si es arte?<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">En nuestro espacio de hoy vamos a reflexionar acerca del arte. Hace unos días en clase salio el tema de porque algo es arte y otras cosas no... ¿ En que nos basamos para saber, si algo que tenemos delante, es arte o no lo es?.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img height="284" src="http://www.arqhys.com/articulos/fotos/articulos/Arte-con-las-manos.jpg" width="400" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 23px;">La clasificación del arte, o de las distintas facetas o categorías que pueden considerarse artísticas, ha tenido una evolución paralela al concepto mismo de arte: como se ha visto anteriormente, durante la antigüedad clásica se consideraba arte todo tipo de habilidad manual y destreza, de tipo racional y sujeta a reglas</span><span style="line-height: 23px;"> mientras que quedaban excluidas la música y poesía</span><span style="line-height: 23px;">. Una de las primeras clasificaciones que se hicieron de las artes fue la de los filósofos sofistas presocráticos</span><span style="line-height: 23px;">, que distinguieron entre “artes útiles” y “artes placenteras”</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 23px;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 23px;"><span style="color: white; font-family: inherit;">Después de tantos siglos de evolución, los cambios sociales, culturales y tecnológicos producidos am lo largo de toda la historia, durante los siglos <b>XIX y XX </b>han comportado un nuevo intento de definir el arte con base en parámetros más abiertos, intentando abarcar tanto una definición teórica del arte como una catalogación práctica que incluyese las nuevas formas artísticas que han ido surgiendo en los últimos tiempos.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 23px;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 23px;"><span style="color: white; font-family: inherit;">De esta manera en el siglo XX todavía no esta claro que es exactamente el arte en sí aunque podemos acercarnos hacia ella mediante esta definición clara y objetiva:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 23px;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><span style="font-family: inherit; line-height: 19.1875px;">El </span><b style="font-family: inherit; line-height: 19.1875px;">arte </b><span style="font-family: inherit; line-height: 19.1875px;">es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa</span><span style="font-family: inherit; line-height: 19.1875px;">, mediante la cual se expresan ideas, emociones</span><span style="font-family: inherit; line-height: 19.1875px;"> o, en general, una visión del mu</span><span style="font-family: inherit;">ndo<span style="line-height: 19.1875px;">, mediante diversos recursos, como los </span></span><span style="line-height: 19.18402862548828px;">plásticos</span><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;">, </span></span><span style="line-height: 19.18402862548828px;">lingüísticos</span><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;"> y sonoros.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://es.m.wikipedia.org/wiki/Arte#section_2"><span style="background-color: black; color: orange; font-family: inherit; font-size: x-small;">http://es.m.wikipedia.org/wiki/Arte#section_2</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: orange; font-family: inherit; font-size: x-small;">6/05/2013</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-2412634329648869862013-04-29T07:38:00.000-07:002013-04-29T07:41:50.539-07:00El arte del siglo XIX. El Impresionismo<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">En la entrada de hoy vamos ha hablar del arte del siglo XIX, centrandome sobre todo en el Impresionismo. Con lo recogido hoy en clase y la búsqueda de información he realizado una breve exposición para acercarnos a todos al movimiento tan importante de aquella época.</span></div>
<br />
<b><span style="background-color: black; color: white;">EL ARTE DEL SIGLO XIX</span></b><br />
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;">Las artes del siglo XIX </span><span style="line-height: 19.1875px;"> tuvieron una primera fase de búsqueda en el pasado, gigantismo y sentimentalismo; y una segunda fase de crítica a la estética anterior, vuelta a la racionalidad.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 19.1875px;">La P</span>intura<span style="line-height: 19.1875px;"> del Siglo XIX no estuvo exonerada del quiebre histórico con su historia. Tampoco lo estuvo de la multitud de corrientes de f</span>ilosofía del arte<span style="line-height: 19.1875px;">. </span><span style="line-height: 19.1875px;"> El mundo no está en orden, y eso pretende mostrar el nuevo arte, al mismo tiempo que propone un nuevo orden: El R</span>omanticismo<span style="line-height: 19.1875px;">. Allí donde el n</span> neoclasicismo<span style="line-height: 19.1875px;"> propone una belleza ideal, el racionalismo, la virtud, la línea, el culto a la Antigüedad clásica y al Mediterráneo, el r</span>omanticismo<span style="line-height: 19.1875px;"> se opone y promueve el corazón, la pasión, lo irracional, lo imaginario, el desorden, la exaltación, el color, la pincelada y el culto a la Edad Media y a las mitologías de la Europa del Norte.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 19.1875px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: white; font-size: x-small;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_arte_del_siglo_XIX"><i>http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_arte_del_siglo_XIX</i></a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 19.18402862548828px;"><b><span style="color: white;">EL IMPRESIONISMO</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 19.18402862548828px;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">De estos cuatro grandes movimientos en el siglo XIX nos vamos a fijar en la entrada de hoy en el Impresionismo. Me ha parecido muy relevante, después de mucho buscar, esta información que describe perfectamente el idealismo de aquella época con todas sus características </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">El Impresionismo es un movimiento pictórico francés, que surge a finales del siglo XIX. Apareció como reacción contra el arte académico y es considerado el punto de partida del arte contemporáneo.El impresionismo surge en 1960 y llevó hasta sus últimos extremos una trayectoria pictórica iniciada en tiempos del Renacimiento.</span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black; border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;">
</span></span>
<br />
<div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"></span><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: black; font-family: inherit;">Los impresionistas, en cambio, eligieron la pintura al aire libre y los temas de la vida cotidiana. Uno de sus primeros objetivos fue captar una representación del mundo espontánea y directa, y para ello se centraron en los efectos que produce la luz natural sobre los objetos. La luz tiende a difuminar los contornos y refleja los colores de los objetos circundantes en las zonas de penumbra.</span></span></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;">
</span></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: black; font-family: inherit;"><br /></span></span></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;">
</span></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: black; font-family: inherit;">Eliminaron los detalles minuciosos y tan sólo sugirieron las formas, utilizando para ello los colores primarios como el cyan, el magenta y amarillo. Además aplicaron los colores complementarios como el naranja, el verde y el violeta. Con esa técnica lograron dar una ilusión de realidad, aplicando directamente sobre el lienzo pinceladas de color cortas y logrando gran brillo en sus pinturas.</span></span></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;">
<div style="font-family: 'Times New Roman'; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
</span></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;">
</span></span>
<div style="background-color: black; text-align: center;">
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;"><a href="http://suite101.net/article/la-pintura-en-el-siglo-xix-a37619"><i><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">http://suite101.net/article/la-pintura-en-el-siglo-xix-a37619</span></i></a></span></span></div>
<span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: white;">
<div style="background-color: black; text-align: center;">
<br /></div>
</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;">He aquí un claro ejemplo de un cuadro impresionista de </span><span style="line-height: 19.5px; text-align: justify;">Louis Hayet (</span>Paris la Tour Eiffel)</span></div>
<h3 style="background-color: white; color: #525150; font-family: 'lucida sans unicode', arial, 'times new roman', sans-serif; line-height: 19.5px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
</h3>
<div>
<img alt="Paris la Tour Eiffel de Louis Hayet.jpg, 216 KB" height="374" src="http://nubes.balearweb.net/resource/medium/Paris%20la%20Tour%20Eiffel%20de%20Louis%20Hayet.jpg" width="640" /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-15146203745990647222013-04-25T11:47:00.003-07:002013-04-25T11:47:50.319-07:00La imagen retórica en la publicidad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Como ya anuncié esta entrada va destinada a la publicidad. En definitiva, a la manera de vender un producto a través de una imagen fuera de lo común que entra directamente en nuestro cerebro.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img height="296" src="http://image.slidesharecdn.com/sesion2lenguajeretoricavisualpptminimizer-110522101954-phpapp01/95/slide-23-728.jpg?1306077716" width="400" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: inherit;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;">Como ya vimos </span><b style="font-family: inherit;">las figuras retóricas </b><span style="font-family: inherit;">s</span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.625px; text-align: justify;">on procedimientos o artificios mediante los cuales el lenguaje literario llama la atención sobre sí mismo.</span></span></span></div>
<span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 16.625px; text-align: justify;"><br /></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;">En la publicidad quizás esto se convierta en un arma de doble filo a la hora de vender un producto ya que las personas somos muy fijas a la hora de comprar un tipo de producto y si aquello que estamos interesados en comprar nos entra directamente por los ojos por el simple hecho de la construcción de la imagen, ese producto tiene muchas papeletas de ser comprado.</span></span><span style="background-color: black; color: white;"> las personas somos muy fijas a la hora de comprar un tipo de producto y si aquello que estamos interesados en comprar nos entra directamente por los ojos por el simple hecho de la construcción de la imagen, ese producto tiene muchas papeletas de ser comprado.</span></div>
<span style="text-align: justify;"><span style="color: white; font-family: inherit;"><span style="background-color: black; line-height: 16.625px;"><br /></span></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;">Por eso todas las empresas intentan utilizar algunos de estos métodos de marketing para llamar la atención de los compradores, y es aquí donde entra en juego la retórica.</span></div>
<br />
<span style="background-color: black; text-align: justify;"><span style="color: white;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 16.625px;"> He </span></span><span style="line-height: 16.61458396911621px;">aquí</span><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 16.625px;"> claros ejemplos claros de ello:</span></span></span></span><br />
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 16.625px;"><br /></span></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<img src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSUd3ZWOYo7Z0FuLH7aBcRijtxA0Uge32SGHFPQy0h1FO7jQvc1" /></div>
<br />
<br />
<img height="400" src="http://blog.luismaram.com/wp-content/uploads/2011/08/Hiperbole.jpg" width="299" />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-28668122430875068752013-04-25T11:15:00.002-07:002013-04-25T11:15:37.673-07:00La importancia de la retorica en la imagen<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
<span style="background-color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="color: white;">En el espacio de hoy voy a tratar de un tema esencial en la lectura y construcción de la imagen: </span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
<span style="background-color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="color: white;">La retórica visual.</span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"> <span style="line-height: 19.1875px;">La retórica visual es la </span><span style="border: 0px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">herramienta de organización que se utiliza para interconectar los distintos significados de los componentes del producto visual.</span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://multimedia.uoc.edu/~grf/images/7/76/Retorica.jpg" /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: black;"></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Podemos comprobar que a través de una imagen podemos observar cantidad de cosas que nos trasmiten unas sensaciones u otras. Esto es significativo en la publicidad como veremos en entradas próximas donde profundizaremos sobre como a través de una imagen rasgada, fuera de lo común, en definitiva usando la retorica, nos están vendiendo esa imagen. La retorica nos lleva al mundo de la realidad a través de lo distorsionado cuya ilustración hace que nos atraiga más si cabe todavía aquello en que nos fijamos</span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Mediante una imagen podemos ver todo lo que pasa a nuestro alrededor y más cuando esa imagen entra directamente por nuestros sentidos. Sin la retorica creo que la concepción de vida que tenemos iría a peor ya que creo que es un elemento esencial en nuestro día a día.</span></span></div>
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-90170047818982571922013-04-18T13:43:00.003-07:002013-04-18T13:43:46.345-07:00La linea y el punto<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img src="http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/manzanas/puntos22.jpg" /></div>
<br />
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">En el día de hoy os voy hablar de una cosa in significativa quizás para nosotros en la vida pero que en realidad pasamos sin darnos cuentas que casi todo lo que vemos son grandes puntos en nuestra vida.</span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">El punto es el elemento más utilizado y a la vez más complejo de la imagen. Es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en un texto.</span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: Arial; text-align: justify;">Una de las </span><span style="font-family: Arial; text-align: justify;">características </span><span style="font-family: Arial; text-align: justify;">fundamentales del punto es su imperceptibilidad e inmaterialidad, es decir, que no es necesario que el punto esté representado materialmente en la imagen.</span></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><span style="font-family: Arial; text-align: justify;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="El grano de la película fotográfica, no es más que la conjunción y agrupamiento de puntos" src="http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/manzanas/grano_small.gif" /><img alt="Puntos de una trama de mediotono" src="http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/manzanas/semitc_small.gif" style="text-align: center;" /><img alt="Puntos rojos azules y verdes de una pantalla de TV." src="http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/manzanas/01_small.gif" /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">La linea está formada por la unión de varios puntos en sucesión, pudiéndose asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento, por lo que tiene mucha energía y dinamismo. Su presencia crea tensión y afecta al resto de elementos cercanos a ella.</span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Las principales propiedades de la línea son:</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Contiene gran expresividad gráfica y mucha energía.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Casi siempre expresa dinamismo, movimiento y dirección.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Crea tensión en el espacio gráfico en que se encuentra.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Crea separación de espacios en el grafismo.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">La repetición de líneas próximas genera planos y texturas.</span></li>
</ul>
<br />
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="punto-fuga.jpg" height="200" src="http://blog.educastur.es/camlaboral/files/2007/08/punto-fuga.thumbnail.jpg" width="133" /></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Os dejo aquí un vídeo divertido que nos cuenta un poco la linea y el punto de un modo diferente. Espero que os guste!</span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/7658p0lcX_Q/0.jpg"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/7658p0lcX_Q&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/7658p0lcX_Q&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<br /></div>
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-20904762385174364322013-04-13T07:14:00.002-07:002013-04-13T07:15:49.170-07:00La psicología del color<br />
<img src="http://culturacolectiva.com/wp-content/uploads/2012/10/23.gif" /><br />
<br />
<br />
<div style="font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <b>psicología del color</b> es un campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. </span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El estudio de la percepción de los colores constituye una consideración habitual en el diseño arquitectónico, la moda, y el arte publicitario.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img src="http://culturacolectiva.com/wp-content/uploads/2012/10/1447.jpeg" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El color desprende diferentes expresiones del ambiente, que pueden transmitirnos la sensación de calma, plenitud, alegría, violencia, maldad, etc.</span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por ejemplo un color brillante debe evocar la imagen del mismo valor, sino y en caso opuesto conseguiríamos un efecto contraproducente, transmitiendo la sensación de falsificación. Si es de color oro, la imagen debe combinar en concordancia con el color expuesto, para que se tenga una visión agradable y equilibrada de la presentación.</span></span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La psi</span><span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">cología de los colores fué estudiada por grandes maestros a lo largo de nuestra historia, como por ejemplo Goethe y Kandinsky.</span></div>
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/NxmxO-WRjq8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Fuente: </span><a href="http://artgraphicsrevistadigital.blogspot.com.es/">http://artgraphicsrevistadigital.blogspot.com.es</a></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-16210534973309192202013-03-26T12:02:00.000-07:002013-03-26T12:07:23.898-07:00El GRAN Van Dyck<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Dyck, Antonio van (1599-1641) fue un pintor, dibujante y aguafuertista flamenco. En mi opinión uno de los artistas del momento en su época, que nos dio obras como las que se encuentran a continuación que nos lleva a comprender a este gran artista</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img alt="Los desposorios místicos de santa Catalina" src="http://www.museodelprado.es/typo3temp/pics/5f3fafbfe1.jpg" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 16px;"><span style="color: white; font-family: inherit;">Catalina de Alejandría, hija del rey Costo, vivió a principios del siglo IV, siendo martirizada a causa de su fe cristiana. Famosa por su belleza, sabiduría, elocuencia y castidad, es frecuentemente representada en el momento de su unión mística con Cristo. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-size: 11px; line-height: 16px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img alt="La Coronación de espinas" src="http://www.museodelprado.es/typo3temp/pics/8d3cc88a42.jpg" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: #4d4d4d; line-height: 16px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; line-height: 16px;"><span style="color: white; font-family: inherit;">Varias figuras rodean y escarnecen a Cristo. Un soldado armado y un verdugo le colocan la Corona de espinas, mientras otro le ofrece la caña como cetro. La escena es contemplada por otras dos figuras desde la ventana.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #4d4d4d; font-size: 11px; line-height: 16px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img alt="Diana y una ninfa sorprendidas por un sátiro" src="http://www.museodelprado.es/typo3temp/pics/0fce72c63f.jpg" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 16px;"><span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;">Endymion, hijo de Etlio y nieto de Júpiter, permaneció durante mucho tiempo enamorado de la Luna (identificada con Diana o Selene), siendo continuamente rechazado por ella. Finalmente la constancia del joven dio frutos y consiguió su amor.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 16px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit; line-height: 16px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: inherit;"><span style="line-height: 16px;">Fuente: </span><span style="line-height: 15.989583969116211px;">http://www.museodelprado.es</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-1542478306189939672013-03-25T09:09:00.000-07:002013-03-25T09:10:16.800-07:00El lenguaje visual<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img src="http://image.slidesharecdn.com/ellenguajevisual-130116120521-phpapp01/95/slide-1-638.jpg?1358359593" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
La evolución de la comunicación humana se ha manifestado en sucesivas formas: oral, escrita, impresa, radiofónica; de forma paralela o en interacción con ellas se encuentra la presencia constante de las </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
imágenes y con ella <b>el lenguaje visual.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En la elaboración del lenguaje visual se utilizan imágenes concretas que tienen el mismo significado sociológico y cultural para los distintos receptores: A través de gestos lo constituye el lenguaje para sordos y también las señales que realiza, por ejemplo, un guardia de tráfico. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<img src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT84xuv4r57FE-WlNSWtQWdxiyFFc8lJp2O-BbG53wt73S5jQ_6Vw" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Respecto al lenguaje visual mediante imágenes, encontramos un magnífico ejemplo en las señales de tráfico, los logotipos de marcas o los antiguos jeroglíficos. </div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img src="data:image/jpeg;base64,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" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En lo referente a la escuela, con lenguaje visual el alumno aprende significativamente todo lo que acontece en nuestra sociedad. La educación visual es la que nos prepara en la escuela para pensar, comprender y comunicarse mediante el lenguaje visual. De esta manera la educación plástica se convierte en el medio necesario para trasmitir mediante el conocimiento y los sentidos este lenguaje visual que nos abre todo tipo de vías para la enseñanza-aprendizaje.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/lGF4yZSY9CQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-18066389933984337232013-03-18T03:22:00.001-07:002013-03-18T03:27:22.202-07:00 Grosz, George Metropolis 1916<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hace unos días en la hora clase, hubo algo que me llamo mucho la atención. Es acerca de este maravilloso e histórico cuadro del siglo XX. </span><br />
<span style="color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Al terminar dicha clase me fui pensando de camino a casa en el pensamiento de aquellos autores acerca de esta transformación y es por ello por lo que decidí documentarme un poco más acerca de todo esto.</span><br />
<br />
<img height="640" src="https://moodle.usal.es/file.php/15994/TAREAS/Grosz_George_Metropolis_1916.jpg" width="638" /><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><span style="color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Es relevante señalar la importancia de la transformación de las grandes ciudades y el reflejo de los artistas más importantes del momento en sus obras. Es por ello por lo cual veo importante reflejar en mi blog esta maravilla y descripción de comienzos del siglo XX que espero que a todos nos sirva como material de belleza de este arte.</span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">"La transformación de las ciudades en grandes metrópolis fue uno de los temas que más apasionaron a los artistas de comienzos del siglo XX y muchos, como George Grosz, no pudieron resistirse a plasmar sus rápidos y constantes cambios. Berlín es retratada por Grosz en pleno transcurso de la Primera Guerra Mundial en un estilo expresionista en el que el rojo es el color dominante. La escena está construida haciendo uso de los recursos del cubismo y futurismo para representar, por medio de una perspectiva muy forzada y la superposición de las figuras, la aceleración de la vida urbana. Sin embargo, frente a la visión triunfalista de otros artistas, Grosz, marcado por sus propias experiencias en el frente, da a su obra un aire apocalíptico que pone en evidencia la alienación del hombre y su camino de autodestrucción".</span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Fuente: http://www.museothyssen.org/thyssen/ficha_obra/400</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-85798552730831193422013-03-14T09:16:00.002-07:002013-03-14T09:27:44.939-07:00 Necesitamos una Revolución Educativa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9C6a2JDQjgNTg1IG_KJNGnDSI4H_3iHOvaWygbi9dytJ1T-Aeiec9S48AnyijFw7M3VPpixEBnTMJ4p8fcm5Nxi3vJzxa-ckslsTitStc7R_QZF3XmvvyZW_ivntG1w9SU-RPD5tFRTY/s640/educa--.jpg" width="640" /></div>
<br />
<br />
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
</div>
<br />
<span style="font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black; color: white; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">Entrevista de Eduardo Punset a Mark Prensky, un experto de la eduacion del futuro en reformar las aulas y el sistema eduactivo.</span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;"><br /></span></span>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/BJR3skyJ0s4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<span style="color: white;"><span style="background-color: black; font-family: 'Lucida Grande', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: black; font-family: 'Lucida Grande', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: black; font-family: 'Lucida Grande', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: black; font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">Debemos saber que la </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">educación</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> en España ha cambiado a lo largo de estos cincuenta años. Los alumnos </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">están</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> acostumbrados a asumir el rol "duro" del profesor sin tener en cuenta sus opiniones. Esto cada vez se va cambiando a lo largo del tiempo mediante la escuela nueva, pero sigue faltando mucho trabajo por hacer de cara al presente y futuro de nuestra </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">educación</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> en la sociedad. </span></span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span></span>
<span style="background-color: black; font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">En este </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">vídeo</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> vemos como plantean una serie de soluciones como los videojuegos y su aprendizaje</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">. En el explican que diversos videojuegos no son malos en su justa medida para los niños y quien diga lo contrario es que no a jugado en su vida a uno. </span></span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span></span>
<span style="background-color: black; font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">Existe un tipo de videojuego en el cual el niño es el protagonista de su propia historia. Desarrolla su imaginación en él, mediante su libertad y creatividad.Los juegos nos hablan de </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">interacción</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> respuestas </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">rápidas</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">resolución</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> de problemas... es por ello por la </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">razón</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"> que hay que insistir en su uso en determinadas ocasiones y no verlo como un entretenimiento, sino como una respuesta </span><span style="font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">didáctica</span><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">.</span></span></span><br />
<span style="color: white; font-family: Lucida Grande, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20.98958396911621px;">Es una manera que el niño tiene de resolver las distintas situaciones que se plantean en la escuela mediante los videojuegos. Pienso que es una idea brillante que puede resultar una autentica revolución educativa y un salto hacia el avanze en la educación.</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-66396091928032086332013-03-11T07:50:00.001-07:002013-03-11T07:53:16.352-07:00Judith Supine<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img height="640" src="http://papermonster.net/images/items/1355270801.jpg" width="482" /></div>
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Judith Supine es un artista que vive y trabaja en Brooklyn, NY. Supine no podó hablar hasta un mes después de su decimoséptimo cumpleaños. Físicamente no podía articular palabra. De esta manera con frecuencia hacia dibujos para comunicarse con la familia. Su madre al ver tal sitiación, guardó todos sus cuadros.</div>
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Judith Supine utiliza materiales que son gratis o por lo menos muy baratos. Él usa un cuchillo exacto-, pegamento, pinturas y verdaderas revistas de mala calidad que hacen de él un verdadero artista. Supine consigue sus revistas de basura de la gente, de la biblioteca pública, en las oficinas del dentista...</div>
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Judith Supine nos trae una impresión eléctrica nueva, enfermera de noche. En algún lugar entre la Vía Láctea y un póster de luz de fondo de terciopelo 60, Judith Supine crea su propio universo para esta impresión mística. Un montón de ediciones únicas como todos los detalles de color se hace a mano con pintura acrílica sobre la interferencia de una reluciente capa de color negro tinta UV. Esta impresión realmente muestra la evolución supino en sus técnicas de impresión.</div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Fuente: http://papermonster.net/item.php?item=212</span></div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/gaBJB3VDWvg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-2195476541154890282013-03-05T09:35:00.003-08:002013-03-05T09:38:58.571-08:00La imaginación al poder<div style="text-align: justify;">
En este comentario vamos a ver tres ejemplos de tres dibujos hechos por niños de 6 a 12 años para luego comentarlo un poco fijándonos en su intención y porque lo ha dibujado.</div>
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<b>El primero de los dibujos es este:</b></div>
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<a href="http://mpfiles.com.ar/images2/ArielSchool.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://mpfiles.com.ar/images2/ArielSchool.jpg" /></a></div>
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Es un dibujo con unos arboles y un OVNI en medio. Creo que este dibujo a sido pintado por un niño que puede oscilar entre el primer y segundo ciclo de primaria ya que los OVNIs en realidad no existen pero quizás en la imaginación del niño si lo sea.</div>
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<b>El segundo de los dibujos es este:</b></div>
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<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<img height="284" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRtNIuZ7aN3GNhLkKyI5oCSFjq3rA9cz_zvQl9zOu42G5pA1Qd9" width="400" /></div>
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Vemos que en este caso, aunque el dibujo en sí sea más infantil, se pueden sacar más conclusiones. Una de las cosas que podemos ver en este dibujo es la paz. A los niños desde muy pequeños se les enseña la importancia de la paz en el mundo y que a través de ella podemos conseguir todo aquello que nos proponemos. En este dibujo podíamos decir que se representa un mundo perfecto cuyas ideas se fundamentan en una vida con paz y armonía que es lo que los niños quieren.</div>
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<b>Por último el siguiente dibujo que os enseño es este:</b></div>
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<img src="http://www.thekingsoftheblog.com/wp-content/uploads/2012/06/dessin-contes-salois.jpg" /></div>
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En este dibujo se va notando que el trazo es mejor y que lo ha dibujado un niño ya con mayor madurez que los anteriores. En él, podemos ver la historia de un cuento en el cual aparecen princesas y príncipes, brujas, un dragón y al fondo un castillo. En general todo lo que un cuento de aventuras contiene aquí lo escenifica, ya que aunque sabe que algunas cosas de lo que dibuja no existen le atraen tanto como para dibujarlas ya que lo ha leído en un cuento que seguro que le ha gustado mucho.Por ello lo dibuja según sus sensaciones</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-787690835175824582013-03-04T06:20:00.002-08:002013-03-14T09:22:51.850-07:00<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
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<img height="324" src="data:image/jpeg;base64,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<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<span style="background-color: #f3f3f3; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: center;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: center;"><b><br /></b></span>
<b style="color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: center;"> </b><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black;"><st1:personname productid="La Educación Prohibida" w:st="on"><span style="font-family: 'Comic Sans MS';">La Educación Prohibida</span></st1:personname><span style="font-family: 'Comic Sans MS';">" es una película documental sobre la educación basada
en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar
muchos paradigmas educativos donde se refleja el proceso actual, intentando aclarar sus
ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las
estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: start;">
<span style="background-color: black;"></span></div>
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<span style="background-color: black; font-family: 'Comic Sans MS';">Este documental trata de hacer una comparación entre dos tipos de enseñanza.</span></div>
<span style="background-color: black;"><br />
<span style="font-family: Comic Sans MS;"> Una, la tradicional, que se caracteriza por ser obsoleta y anticuada ya que se entiende que no presenta una libertad en el alumnado y no se da importancia al desarrollo individual y colectivo. La otra forma de ver la escuela es a través de una forma más colectiva en la cual los alumnos son los protagonistas y desarrollan su propia creatividad.</span></span><br />
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444; font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrsC-JnddL6UyJjBgJBfG0x3ukIQfuulAVizg4O1YdCg11Vy-GoyTAFinTtzjWCoFm1q1Qfhvz4VfOOaFB38s9T0iXMyfel4Y1ed1SvB8Cds27REJZ8ThsYq3oxvvXc1TKad_3168HItla/s1600/La+educaci%C3%B3n+prohibida-Einstein.png" imageanchor="1" style="background-color: #444444; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrsC-JnddL6UyJjBgJBfG0x3ukIQfuulAVizg4O1YdCg11Vy-GoyTAFinTtzjWCoFm1q1Qfhvz4VfOOaFB38s9T0iXMyfel4Y1ed1SvB8Cds27REJZ8ThsYq3oxvvXc1TKad_3168HItla/s400/La+educaci%C3%B3n+prohibida-Einstein.png" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444; font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></div>
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444; font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: Comic Sans MS;">En esta película se pretende cambiar esta
situación mediante este modelo de enseñanza. En este caso el profesor lo vemos como
un guía, como indicábamos hacia la formación del alumnado de forma que todos participemos y
provoquemos el desarrollo de la creatividad en el que cada individuo desarrolle
sus propias facultades.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444; font-family: Comic Sans MS;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: #444444; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img height="265" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS4xk3GVDi6TSzUDqBUHHvglv8Dc9XFEI2B53xUJH218gaxUBIK" width="400" /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #444444;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Comic Sans MS';">Creo que como
futuros docentes debemos de crear una escuela en la cual los alumnos deben ser
los protagonistas de la educación y los profesores deben desempeñar un papel de
guía hacía la labor de sacar a cada sujeto el máximo de su rendimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: black; font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="background-color: black;">Con ello debemos
recompensar a aquellos alumnos que quizás no llegan al máximo nivel de la asignatura pero que hacen todo lo posible para sacar adelante aquello que más le cuesta. Esto
creo que debe ser lo más valorado en la escuela nueva ya que incita a un mayor
esfuerzo por parte de todos y a un aprendizaje responsable de cada alumno.</span><o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-18771300145568923842013-02-28T09:16:00.002-08:002013-05-06T08:06:20.129-07:00La visión rural<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCEwUji8dtySeCRghFXPySB16hg3AkB1sKvcR7xDz6qmREPdhAWLlKeqG69j_7EKtwKoqC9gBxfcURRUMHtdObqiC-IzRhaobtFwzx3hYYmwW8APE1OsCNJ62qYNvGBggldPW9kST4PHI/s1600/image+(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCEwUji8dtySeCRghFXPySB16hg3AkB1sKvcR7xDz6qmREPdhAWLlKeqG69j_7EKtwKoqC9gBxfcURRUMHtdObqiC-IzRhaobtFwzx3hYYmwW8APE1OsCNJ62qYNvGBggldPW9kST4PHI/s640/image+(2).jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Hace 1 semana me fui de casa rural...<br />
<br />
<img src="http://www.fotoalquiler.com/cantarranas/casa.jpg" /><br />
<br />
<br />
<img src="http://images.niumba.com/images/apartments/final/2/3/5/4/1/2/fap_235412_17.jpg" /><br />
<br />
<br />
Fue un fin de semana fantástico, que dio tiempo a conocer Ciudad Rodrigo, su gente, sus costumbres en general, a visitar aquella hermosa zona.<br />
<br />
<img height="157" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSc2tYU7xT-LZeQ1UfgDJet77MhazhMeYVVbBpgkGHNzwoWpwGA" width="400" /><br />
<br />
<img src="http://www.xn--espaaescultura-tnb.es/export/sites/cultura/multimedia/galerias/rutas_culturales/parador_turismo_ciudad_rodrigo_t3700241.jpg_1306973099.jpg" /><br />
<br />
En fin, un lugar muy recomendable para todo el mundo, donde os lo pasareis en grande.<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-53669821292745212172013-02-26T08:34:00.001-08:002013-03-14T09:23:04.532-07:00El ser humano... ¿Un hooligan?<div style="text-align: center;">
<img height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5DgEh4ODq1IGKJPIP6vNc5BKwSFyJATNjQ14egvzo00Wwns-YqYH6UtKS8HOrVYZintR5b-PguBYLU-w4oFhWKkpfyf_TRBNyjzVBPcSHgtk0xsbABru_W6XVNGOyvs11ODY-MacQxlGf/s640/Movies_Films_G_Green_Street_Hooligans_2_015483_.jpg" width="640" /></div>
<br />
<br />
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Desde hace miles de años el ser humano esta en continuo movimiento y evolución. Cada vez que pasan los años se cree que el ser humano evoluciona favorablemente y tienen un desarrollo intelectual y mental mayor. Yo diría que en muchos casos no...</span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Los seres humanos no son “violentos” ni “pacíficos” por naturaleza. Cada uno escoge su manera de actuar y vivir en la vida, la cual impone numerosas reglas a las que atenerse para vivir social mente pero que "unos" optan por saltárselas e incumplirlas. Este es el caso de un tipo de gente que vive la vida sin importar cuando se va a acabar, sin ilusiones, sin sentimientos, sin pasión... sin nada por lo que luchar salvo aquellas cosas que rompen las reglas y derechos de una comunidad ciudadana solamente por el hecho de "creerse" más fuertes que los demás aunque en realidad los hacen más débiles y pequeños.</span></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="line-height: 17px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Toda esta critica y este comentario me lleva a escribirlo por un motivo que creo que es importante recalcar. Todo viene por un partido de fútbol por el que casi todo el mundo paga una entrada por ver un espectáculo, por entretenerse, y por apoyar a un equipo determinado. Este no es el caso. Hablamos de otro tipo de "personas" llamados por ellos hooligans. </span></span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: black; line-height: 17px;">Un día en un partido de fútbol irrumpen el espectáculo y saltan a pegar a un arbitro que acaba con la muerte del mismo, 6 policías y múltiples heridos. Este hecho ocurrió en Argentina en un partido que prefiero no recordar ya que lo veía por la televisión y quedaba atónito de ver semejante barbaridad. </span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Los seres humanos de los cuales oyes en las noticias de su evolución, de su manejo con las matemáticas, las ciencias, los inventos... todo esto que está muy bien y que nos hace cada vez mejores, se debilita con otras facetas que en mi opinión son más importantes que todo esto: El comportamiento del ser humano en la sociedad en la cual si desistimos de incumplir leyes y derechos, el ser humano se convierte en un "neandertal".</span></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;"><br /></span></span>
</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">"El hombre no ha sabido organizar un mundo</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> para sí mismo y es un extraño en el mundo </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">que él mismo ha creado". </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Alex Carrel</span></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6611337653577240328.post-84842760752451129192013-02-19T10:55:00.002-08:002013-02-19T10:56:53.330-08:00Bienvenidos a mi lugar de reflexión<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img src="http://personeriaensn.files.wordpress.com/2009/05/bienvenidos.gif?w=600" /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<b>Bienvenidos a mi espacio creativo</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
En primer lugar me parece digno de agradecer esta idea de la creación de un blog para todos los alumnos para facilitar nuestro desarrollo de la creatividad e imaginación que expondremos a lo largo del curso. Este blog nos abre las puertas libremente hacia todo lo que nosotros queramos recomendar y hacia una forma de pensar propia abierta a todo el que lo desee, en cualquier parte del planeta.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14434720937810409382noreply@blogger.com0